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国学教育亟须研究哪些问题

来源: 时间:2017-07-09 07:15 [点击]:167
  从党的十八大召开到现在已经过去几年了,但传统文化教育方面还存在一些不理想的地方。
  我想讲两个意见。第一,我一直在想,传统文化教育现在的最大困难在哪里?
  我觉得,进行传统文化教育或者说国学教育,把它纳入学校教育体制,是弘扬优秀传统文化最重要的基础工作。对传统文化,要做创作型的转化和创新性的发展。只有把优秀传统文化的教育普及做好了,基础知识普及了,中华传统文化素养提高了,才谈得上进一步创新、转化、发展,进而用到其他方面去。
  第二个意见,进行国学教育,确实有很多问题需要研究。我这里只提最近我有所感触、想到的两个问题。
  第一,中国传统文化一向重视教育。中国的传统教育思想是非常丰富的、非常好的,值得我们研究、继承和发扬。但在这一方面,我们究竟怎么理解传统的教育思想,怎么把它和我们现在的教育、社会结合起来运用到实际的教育中?
  目前存在这样的情况,有的学校、有的老师很积极、也确实很热情,在学校里面想了很多办法来进行优秀传统文化教育或者说国学教育,但是它的校训是“做最好的自己”。我相信他们推进国学教育、弘扬优秀文化教育的热情和努力都是真诚的。可是这里他们自己的思想有一定的矛盾,“做最好的自己”的目标或校训,和传统教育思想是相悖的。我想,这些问题是值得研究的。
  第二,国学教育的内容怎样安排。有的教育工作者说,目前学时负担已经很重了,而国学的内容是非常丰富的,一些学校已经确定要增加京剧课、书法课等,现在很多学者又呼吁“经典进课堂”。这就要研究,究竟哪些内容进课堂?最能够适合当代需要的是哪些内容?这些都需要研究。
  对青少年进行优秀传统文化教育是好事,完善优秀传统文化教育,这些问题都需要我们进行深入的研究。
  (作者系清华大学思想文化研究所教授)
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