欢迎访问教育周刊网站

加入收藏 | 网站首页 | 网站地图

今日是:

教研在线

当前位置:首页>教研在线

充分发挥教研先导作用 努力提升教育教学质量

来源:晋城市教育局副局长 胡铁栓 时间:2018-04-27 04:22 [点击]:116

  一、全市教育基本情况及近年来的主要成绩

  近年来,在省教育厅的正确领导和省教科院的精心指导下,晋城市教育系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入贯彻十九大精神,坚持立德树人,以教科研为引领,进一步深化教育综合改革,进一步促进教育公平,进一步提升教育质量,全市教育事业发展取得了令人瞩目的成绩。

  (一)强化顶层设计,教育发展焕发新活力

  2017年,我们经过深入的调研,先后制定出台了《晋城市“十三五”教育事业发展规划》和《晋城市深化教育综合改革提升教育发展水平的实施意见》等教育改革发展的政策性文件,提出了在全省“提前基本实现教育现代化”的发展目标,确定实施“668”教育发展提升工程,确定2018年全市教育工作的主题为“加快推进教育现代化”。为此,我们计划重点从四个方面加以推进,一是推进教育信息化建设,以信息化带动教育现代化;二是推进装备标准化建设,夯实现代化硬件基础;三是推进现代师资队伍建设,提升教师队伍专业素质;四是推进现代学校制度建设,提升学校治理能力。年初,已经启动了以“改革管理模式提升管理水平,改革教学模式提升教育质量”为主要内容的学校治理能力提升行动,并取得了初步成效。

  (二)坚持立德树人,素质教育得到新提升

  近年来,我市大力加强社会主义核心价值观教育,开展了核心价值观进校园和巡回演讲活动;创建了一批心理健康教育特色学校,全市所有学校都建立了专兼职心理健康教师队伍,开展了心理健康辅导活动;推进了学生体育艺术工作,加强了中小学校外活动;认真贯彻李克强总理给李寨中学师生回信精神,建立了“晋城市中小学综合活动实践基地”,中小学实践教育活动蓬勃开展。

  我们还加强了课程体系建设,以培养学生核心素养为目标,积极开设地方课程和校本课程,编印了《可爱的晋城》地方教材,指导鼓励各级各类学校开展以传统文化、经典诵读等为重点的校本课程开发,努力在学科教学中,落实学生核心素养,提高学生综合素质。

  (三)坚持统筹发展各类教育,教育教学质量迈上新台阶

  太原科技大学晋城校区2013年正式招生开学,结束了我市无普通本科院校的历史;先后启动实施三期学前教育行动计划,开展了优质园帮扶薄弱园工作和连片教研活动,推进了标准化乡(镇)中心幼儿园建设,扶持建设了一批普惠性幼儿园,学前教育普及普惠水平进一步提高;所有县(市、区)全部通过了国家义务教育发展基本均衡督导认定,全面改薄工作稳步推进,义务教育办学模式改革实现全覆盖,义务教育向优质均衡迈进;高中教育发展多样化、特色化进一步凸显,办学条件基本达标;特殊教育生均经费标准提高至8000元,县级特殊教育学校建设得到进一步加强;现代职业教育体系初步建立,旅游职业教育集团挂牌成立,3所学校被列为国家中等职业学校改革发展示范校建设单位,6县(市、区)职教中心全部达标,校企合作、产教融合深入推进。

  二、强化教科研工作的几点做法

  近年来,我市紧紧围绕提升教育教学质量这个核心,在教育综合改革的大背景下,统筹谋划教研工作,依据其自身规律,加强教研队伍建设,明确教研定位,强化教研先导,在现有基础上,充分发挥教研在教育教学改革中的引领作用,取得了明显成效。

  (一)优化职能定位,加强队伍建设

  一是明确定位。针对教研室在职能上与行政科室存在交叉重叠的现象,我们进一步理顺了教研室的职能,将教研室的工作明确定位为开展教育教学研究、当好决策参谋助手。二是突出主业。我们以晋城电大为依托,成立了晋城市教师发展中心,将原来由教研室负责组织的学科培训工作交由教师发展中心承担,教研室专职负责提供培训内容和方案。三是充实力量。按照“每学科至少配备一名教研员”的标准,从教育系统内部调剂给教研室15个计划内编制,同时,通过公开选拔的方式,聘用一批优秀年轻教师担任专兼职教研员,壮大和优化了现有教研员队伍。

  (二)创新活动载体,促进教师专业成长

  一是创新常规教研形式。我们通过教研员深入课堂开展听课指导、举办优质课评比、学科整合教学设计、专题教研观摩等形式多样的教研活动,进一步提升教师教学能力和水平。二是探索网络教研新途径。通过山西省教育资源公共服务平台、晋城市教科研平台、“晋城微教研”微信公众平台等载体,发布教学教研信息,共享教育教学资源,积极开展高考模考网上集中阅卷、高考备考网络研讨会等活动。三是组建名师工作室。以有一定知名度、教学和研究能力强、有教育情怀的名优教师为主成立学科工作室,发挥名师的引领作用。四是实施青年教师提升工程。启动了“青年教师专业素养提升”工程,对市直学校五年教龄以下的280余名各学科青年教师进行了重点指导和培养。同时,在市级教学能手评比和省级教学能手推荐中,也注重选拔理念先进、能力突出、成绩优秀的中青年教师。

  (三)强化教研引领,深化课堂教学改革

  课堂教学改革是提升教育教学质量的基础和保障,我们通过充分发挥教研的引领推动作用,在各级各类学校深入推进了课堂教学改革。一是行政推动。制定出台了《晋城市整体推进课堂教学改革的指导意见(试行)》《晋城市推进课堂教学改革的相关规定》等政策文件,召开了全市课堂教学改革推进会,营造了全市整体推进课堂教学改革的良好氛围。二是活动推动。通过举办课改观摩会、课改团体赛等活动,进行课改经验交流,提升校长教师课改理念,推广总结课堂教学模式,推出了泽州一中、凤鸣中学等一批在全省乃至全国享有声誉的课改名校。三是评价推动。我们扎实开展了课堂教学改革评价和教学质量监测工作,以评价推动课改,制定《晋城市中小学教育教学质量评价考核方案》,将课堂教学改革情况纳入年度考核体系,并作为奖励先进、评优评模的重要依据。

  (四)开展课题研究,破解教育教学改革难题

  近年来,教研室聚焦我市教育改革过程的热点和难点,主持并指导学校开展以问题为导向的课题研究,破解教育教学改革中遇到的难题,为我市教育教学改革提供了强有力的科研保障。一是积极开展课题研究。“十二五”期间,我市立项并结题的市级课题95个,省级课题62个。其中2017年,我市有5项省级课题顺利通过了山西省教育科学规划领导小组办公室的结题验收。二是充分发挥服务教育决策能力。针对优质高中指标下放中存在的比例是否合适、效果是否明显等问题,责成教研室开展了优质高中指标分配情况的调研,为市教育局进一步科学确定分配比例提供了有力依据。三是充分发挥教研室的话语权。我们将学校能力提升行动中,课堂教学改革、校本课程建设、落实学生核心素养等重点项目交由教研室承担实施,同时,将学校年终考核中教育教学部分的权重加大到60%,由教研室负责制定方案、组织实施,真正提高了教研室指导教育教学工作的话语权。四是努力破解教育发展难题。针对教育改革发展中的重点难点问题,我们充分发挥教研室的作用,交由教研室领题、破题,积极开展调研,科学制定实施方案,有效促进了部分重点难点问题的解决。

  我们虽然在加强教科研工作、推进教育改革发展方面取得了一定的成绩,但与教育事业先进地区相比,与兄弟地市相比,还有很多差距和不足。未来一个时期,必将是教育改革进程中充满挑战和机遇,实现新跨越的重要阶段。新的形势和任务将对我们提出新的、更高的要求。下一步,我们将紧紧围绕“加快推进教育现代化”这一主题,充分发挥教研先导作用,创新工作思路,全面深化教育教学改革,努力为我省、我市教育的发展作出新的更大的贡献!


  • 极品高手心水坛极限码皇高手坛,极准生肖特马诗2018年
  • 0820香港九龙官方高手论坛0820香港九龙高手论坛0820香港九龙高手论坛1
  • 2018香港马生肖表,2018香港马报资料大全
  • 2018年正版挂牌之全篇,2018年正版总纲诗
  • 正版老牌一字拆一肖,正版翡翠秘笈每期更新
  • 香港马经新版黑白图库, 香港商报马经版网上看
  • 马会独家特供资料站,马会特供马会独家资料
  • 今晚开马结果现场直播今晚开马结果现场直播2018今晚必中一肖四不像图
  • 六肖中特六肖中特2018全年资料六肖中特什么意思
  • 2018人年香港马会第九十四期开奖结果3o84香港tm46分析,六合专家金多宝,
  • 香港赛马比赛什么时候开罗, 香港最准六会免费大全
  • 山西出版传媒集团主管 山西三晋报刊传媒集团主办 山西省教育科学研究院协办
    邮箱:xxbjyzk@126.com 电话: 0351-2367672
    Copyright © 2011-2014 sanjinjy.com. 教育周刊 版权所有