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作业电子化,利大还是弊大?

来源:孙爱东 时间:2017-11-15 11:21 [点击]:142

  近年来,学校老师通过网络布置家庭作业的现象越来越多,比如通过微信群、QQ群等布置作业,或者在客户端上布置作业,各种名头的作业客户端占据了家长的手机。

  作业全在手机上

  广州市民王女士说,从二年级开始,孩子在手机上做作业的情况就慢慢变多了。今年开学上了三年级后,没想到每天都有手机上的作业。

  王女士说,互联网教学确实与时俱进,但每次孩子做作业她都得在旁边盯着,“孩子没有自觉性,一不注意她就拿着手机玩别的,手机做作业的时间越来越长,现在网上布置作业竟变成孩子要求每天上网的‘硬道理’。”

  好处坏处都很明显

  马女士的女儿上二年级,她的手机上也有4个作业客户端。对于老师在网上布置作业,马女士认为好处和坏处都很明显。好处就是这些客户端确实做得挺不错,孩子也比较感兴趣。它能达到的学习效果,是很多家长辅导达不到的。

  但不好的地方也很明显,孩子天天抱着手机、iPad,对眼睛不好。而且家里的老人都不会用,每天孩子只能等到爸妈下班到家后,才能打开手机客户端,导致做作业的时间比较晚。

  网上留作业效率高?

  某小学三年级班主任王老师说,在互联网上布置作业,确实能明显提高工作效率。“通过微信群、QQ群实现在线布置作业、查看批改作业,还能实时与学生、家长互动交流,还可以知道学生们在哪个环节容易出错,并进行有针对性的讲解。”

  但王老师也提出,通过网络等信息技术教学,确实存在一些问题,比如抄袭作文、搜索答案等。现在学校也开始改变,像她所在的学校,从三年级起,就不在微信群里发每天的作业了,要求孩子自己用小本记录,以锻炼孩子的自主能力。

  APP作业应该只是尝试

  “传统纸质作业,孩子要用笔去写,这样更容易使孩子集中注意力,引发他们的思考,真正达到温故而知新的目的。”广州教育专家李伟成建议,学校还是应以纸质作业为主,APP作业可作为一种尝试。

  众所周知,电子产品的过度使用会对孩子的视力产生影响,因此,广东药科大学附属第一医院眼科主任医师鲍炯琳建议,小学生每次使用电子产品以不超过半小时为宜。


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