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用心办教育 倾力促发展

来源:稷山县管村中心校校长 时间:2018-03-06 03:46 [点击]:137

  目前,人民群众最关心的民生问题莫过于教育、就业、医疗、养老、住房等。特别是作为一名教育工作者,最关心的无疑是教育事业的发展,因为教育事业关系到整个民族的发展和希望。习近平总书记在十九大报告中提道:“优先发展教育事业,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”党的十九大把教育提到了一个新高度,同时对我们教育工作者来说,更是新的机遇和挑战。

  “建设幸福美丽校园,办人民满意的教育。”这是我们教育工作者始终不渝的奋斗目标。

  当前,农村学校办学条件在大幅度提升,但农村学校整体教育水平还落后于城市学校,各种各样的问题越来越凸显。生源逐年在减少,办学规模在萎缩,教师素质普遍偏低,留守儿童教育存在缺陷等问题,都严重制约着农村学校的发展。农村学校的活力从何而来?农村教学质量如何提升?如何让农村的孩子享受更好的教育?如何办人民满意的学校?多年来,这些问题深深地困绕着我。在今年的十九大报告中,习近平总书记一一给我们指明了方向,他指出:“推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”

  要让农村学生享有高质量的教育,就要走出一条适合农村办学特色的发展之路。今后,我校始终坚持“管理立校,安全稳校,质量兴校,特色强校”的办学宗旨,采取一系列措施,提升农村学校整体办学水平。

  建设美丽校园,改善农村办学条件。我校将围绕学校长远发展的高起点、高标准、高要求,持续加大对学校办学条件的改善,努力创建环境优美、规划合理、设施齐全,富有人文气息的现代化美丽校园。创建高标准的科学实验室、音乐舞蹈室、图书阅览室、计算机网络教室,配备现代化的教学设施,努力打造温馨舒适的现代化育人环境。

  加强城乡联盟,推进城乡教育一体化。

  目前,我校与稷山县城区西街小学结成“教育集团”,我们将通过“三步并走”的方式,推动城乡教育一体化发展。第一步是“教师交流捆绑”。每年定期开展教师支教交流活动,我们选派年轻好学的教师到西街小学交流、工作,西街小学也选派名师到我校支教,通过名师辐射带动农村学校的发展。第二步是“教学教研捆绑”。通过联盟主题教研、专题研讨、送课下乡、基地培训等方式,提高教师业务能力。第三步是“管理质量紧密捆绑”。我们通过与城区学校的合作交流,利用城区学校优质教育资源,弥补我校在管理方面的不足,提高教育教学质量,进一步缩小城乡学校的差距。

  提升教师素养,办好人民满意的教育。

  百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。打造一支优秀的教师队伍就必须做到“两手抓”,一手抓师德师风,一手抓教师业务能力。因为师德师风是立校之本,业务能力是强校之基。培育一支师德高尚、业务精良、充满活力的教师队伍是学校发展的重中之重。

  在师德师风方面,我们将采取专题讲座、主题演讲、读书学习活动、师德师风专项整治来提升教师思想。在业务能力方面,我们采取走出去请进来,同时结合我校内部组织的名师示范课、优秀教师赛讲课、新聘教师过关课等多种形式的听评课活动,通过主题教研、教材解读、复习研讨、写字讲座、读书交流等一系列不同形式的学科教研活动,促进教师核心素养和业务的提升。

  我们将通过讲师德,练师能,铸师魂,强师风,使教师的潜能得到充分挖掘,基本能力和业务素养进一步提升。

  “用心办教育,倾力促发展。”这是我们教育工作者矢志不渝的工作使命。

  铁肩担道义,丹心献教育!今后,我们一定以提高教学质量为中心,以办人民满意的学校为目标,以构建和谐美丽的校园为宗旨,把学校发展作为主题,把师资建设作为主线,把规范管理作为重点,用心办教育,倾力促发展,不忘初心,牢记使命,勇于担当,奋力前行。我们坚信,在教科局党委的正确领导下,在全体师生的共同努力下,我们的教育发展一定会日新月异,蒸蒸日上,我们管村中心校的明天一定会更加美好!

  (作者系稷山县管村中心校校长)


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